做好河南电大开放教育对班主任的几点要求

    发布人:赵老师 访问量: 发布日期:2015-04-21 11:23:56

    在河南国家开放大学开放教育中,班主任是联系学校和学员间正常联系的纽带,是保证开放教育教学工作顺利进行的关键因素。一个好的班主任,也可以使学生通过认可自己的工作而热爱这个学校,对学校的发展和宣传起着极大的作用,所以说做班主任工作意义重大。在这里就做好河南国家开放大学开放教育对班主任提出几点要求。
    一、加强新生的入学教育、管理工作
    国家开放大学的学生来自社会各行各业,他们的社会经历、实践经验、年龄、婚姻及家庭状况等与普通高等学校的学生有所不同。作为班主任,一开始就应尽快摸清学生的特点,了解学生入学前的各种情况,抓好入学教育关,有利于以后的管理。
    作为国家开放大学的新生,有的离开学校多年,希望通过学习,改变自己的命运或工作环境,重回学校,他们心中充满对新的学习生活的向往和憧憬,他们或多或少有一种要好好学习的冲动,有一种热情,所以我认为,作为班主任,应尽早介入学生的入学过程,主动承担学生入学教育和入学指南的任务,做好导学工作。
    班主任要善于抓住这个契机,打铁趁热,激发他们的学习兴趣、学习热情和学习的自信心,耐心细致地向他们讲解学校的学习要求,引导他们正确处理好学习与工作的关系,正确处理学习与家务、学习与婚姻等的关系。
    二、搞好开课前的思想教育工作和课堂听课方式的观念转变
    新生到校报到后,向他们进行开放教育的学习特点和学习方式的教育,使他们对此有一个初步的了解。学生应该清楚开放教育是一种新的教育模式,它与传统的学习方式是截然不同的,它摆脱了一块黑板、一支粉笔和一个板擦的教学模式,而是借助于多种教学媒体进行自主学习的一种新模式。通过这种教育,使学生能够正确对待学习中遇到的一些问题。
    做好学生听课方式的观念转变开放教育的一个重要特点是:在教学上以辅导为主,讲授为辅,称之为“导学”。但是,有相当一部分学生,还是遵循旧的学习模式,因为他们以前接受的教育都是面授教育。其实,每科课中央国家开放大学都有教学计划,有规定的学时,教师上课是导学,讲重点、难点,指导学习方法,不是面面俱到。因为学生都是成人,都有工作,不可能有大量的统一时间到校上课。教师的任务是导学,生应转变学习观念,利用各种教育资源提高自主学习能力,适应开放教育的学习方式。此外,为了便于学生们尽快适应这种教学方式,还要求学生把对教师的意见和要求及时反馈给班主任,以便及时和任课教师沟通,使广大学生逐步适应了开放教育的学习方式。
    三、做好学生毕业后期的工作
    河南国家开放大学学生的有效学习期限可以延长至8年,是国家开放大学不同于其他高校的又一个特点。所以,作为国家开放大学班主任的工作,不是三年,而是八年,有的同学过了几年还没能毕业,他能找的还是班主任。作为班主任,要耐心帮助这些同学做好最后的工作,例如帮助查询尚未通过的课程、通知报补考的时间、找复习资料、找论文指导老师等,以帮助学生顺利拿到毕业证。
    总之,班主任是河南国家开放大学开放教育工作的重要角色,做好以上要求对河南国家开放大学的发展意义重大,希望各位班主任们认真执行贯彻,在此也要感谢每位教师们辛勤的付出。

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